Học sinh thích học ban CB để dễ lựa chọn khối thi đại học hơn. Trong ảnh: Học sinh trường THPT chuyên Lê Quý Đôn (Vũng Tàu).

Bước sang năm thứ 3 thực hiện chương trình phân ban, số học sinh đăng ký vào học giữa các ban tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh vẫn tiếp tục có tình trạng chênh lệch rất lớn. Ban cơ bản (CB) có số lượng học sinh đông nhất, kế đó là ban Khoa học Tự nhiên (KHTN), còn ban Khoa học xã hội nhân văn (KHXHNV) thì nhiều trường phải bỏ hẳn.

BAN CƠ BẢN “HÚT” HỌC SINH

Theo Bộ GD-ĐT, năm học 2008-2009 vẫn có thi 2 kỳ thi: tốt nghiệp THPT và thi tuyển sinh đại học, cao đẳng. Tuy nhiên, năm học tiếp theo, liệu có diễn ra kỳ thi “2 trong 1” dùng điểm tốt nghiệp THPT làm điểm xét tuyển đại học, cao đẳng hay không, các trường đại học tuyển sinh như thế nào… là những vấn đề chưa được trả lời rõ ràng; điều đó khiến thí sinh băn khoăn khi đăng ký chọn ban theo học ở cấp THPT. Chính vì vậy, hầu hết học sinh chọn “giải pháp an toàn” là đăng ký vào ban CB. Các trường cũng vì thế mà điều chỉnh phân ban: tăng lớp cơ bản, giảm ban KHTN, thậm chí bỏ hẳn ban KHXHNV.

Ông Mai Trương Huy, Phó Hiệu trưởng trường THPT Phú Mỹ, huyện Tân Thành cho biết, năm học 2006-2007 là năm đầu tiên phân ban, nhà trường tuyển sinh đủ các ban theo nguyện vọng của học sinh, với 4 lớp 10 ban KHTN, 1 lớp 10 ban KHXHNV, 13 lớp 10 ban CB. Năm học 2007-2008, nhiều học sinh ban KHTN, ban KHXHNV xin chuyển sang ban CB, chỉ còn lại 2 lớp 11 ban KHTN và 16 lớp 11 ban CB. Khi tuyển sinh lớp 10 cũng chỉ tuyển được 2 lớp ban KHTN, còn lại là ban CB. Năm học 2008-2009 này nhà trường tuyển mới được 1 lớp 10 ban KHTN, còn là ban CB. Tương tự, trường THPT Vũng Tàu (TP.Vũng Tàu) chỉ tiêu tuyển sinh ban đầu là 10 lớp ban KHTN, 5 lớp ban CB nhưng thực tế qua 2 năm tuyển sinh, năm học 2007-2008 và 2008-2009, chỉ tuyển sinh được 8 lớp ban KHTN và 8 lớp ban CB.

Ban KHTN đã ít, ban KHXHNV lại hầu như vắng bóng. Toàn tỉnh chỉ còn 4/29 trường THPT duy trì được 1 lớp ban KHXHNV. Xét nguyện vọng của học sinh, hầu hết các trường đã phải chuyển tất cả ban KHXHNV sang ban CB và nhiều trường đã tuyên bố không tuyển sinh ban KHXHNV. Một số trường như THPT Nguyễn Trãi (huyện Châu Đức), THPT Long Hải-Phước Tỉnh, THPT Nguyễn Du (huyện Long Điền) ban đầu đều đưa ra chỉ tiêu tuyển ban KHXHNV, nhưng cuối cùng phải bỏ hẳn vì quá ít học sinh đăng ký học.

Không ít trường đã phải bỏ tuyển sinh ban KHTN và ban KHXHNV, chỉ tuyển sinh ban CB. Năm học 2008-2009, toàn tỉnh có 14 trường chỉ tuyển sinh ban CB vì hầu hết học sinh đăng ký vào ban CB còn 2 ban kia quá ít không thể bố trí đủ 1 lớp. Hơn nữa, những trường này thường có chất lượng đầu vào thấp nên chương trình phân ban KHTN, KHXHNV là quá nặng đối với học sinh.

CHỌN GIẢI PHÁP PHÂN HOÁ TRONG BAN CB

Năm học 2006-2007 là năm đầu tiên thực hiện phương án phân ban, các trường THPT trên toàn tỉnh đều tuyển sinh lớp 10 với đầy đủ các ban. Kết quả, ban CB chiếm đa số với tỷ lệ 80%, ban KHTN 14%, ban KHXHNV chỉ có 4%. Do đa số học sinh đăng ký học ban CB nên các trường phân hoá ra các lớp CB nâng cao các khối A, D, B, C và CB chuyên đề bám sát. Cũng vì phân hóa nhiều ban nên trong năm học này, các trường gặp không ít khó khăn, lúng túng khi bố trí thời khoá biểu; việc ra đề, làm bài thi phân ban và không phân ban cũng rắc rối và tốn kém.

Năm học 2007-2008, đa số các trường tuyển sinh thu gọn chỉ còn 2 ban CB và KHTN, một số trường chỉ tuyển ban CB. Tỷ lệ học sinh ở các ban năm học này tiếp tục chênh lệch lớn, nghiêng hẳn về ban CB với tỷ lệ hơn 87%, ban KHTN tỷ lệ gần 10%, ban KHXHNV chỉ còn 1,6%.

Năm học 2008-2009, tỷ lệ ban CB là hơn 86%, ban KHTN là hơn 10% và ban KHXHNV chỉ còn 1,3%. Ông Nguyễn Viết Bút, Trưởng phòng giáo dục trung học Sở GD-ĐT nhận định: “Tỷ lệ phân ban chênh lệch lớn dần qua các năm học cho thấy việc duy trì 2 ban KHTN và KHXHNV là rất khó khăn. Nguy cơ ban KHXHNV biến mất là có thể xảy ra”.

Ban CB là giải pháp “chữa cháy” của Bộ Giáo dục – Đào tạo khi thực hiện chương trình phân ban nhưng lại là lựa chọn của đa số học sinh. Vì nếu có diễn ra kỳ thi “2 trong 1” vào những năm học tới hay vẫn thi tuyển sinh đại học đi chăng nữa thì ban CB với việc được tự chọn 3 môn nâng cao vẫn là ban vừa sức và phù hợp với nhiều đối tượng học sinh. Các trường THPT theo đó cũng phân hoá trong ban CB thành các lớp CB với 3 môn nâng cao ứng với các khối thi đại học. Ông Đặng Văn Mấn, Hiệu trưởng trường THPT Nguyễn Huệ, TP. Vũng Tàu cho biết, ban CB có chương trình học nhẹ nhàng và tập trung vào khối thi đại học hơn, do đó, theo năng lực và nguyện vọng của học sinh để chia các lớp ban CB theo các khối thi đại học. Ví dụ khối 11 có 13 lớp ban CB thì chia ra 4 lớp ban CB nâng cao Toán, Lý, Hóa; 2 lớp ban CB nâng cao Toán, Hoá, Sinh; 2 lớp CB nâng cao Toán, Văn, Anh văn và 1 lớp nâng cao Văn, Sử, Địa.

Bài, ảnh: Minh Thiên